En esta escuela en Richmond cerca de la 23ave., se implementó el programa de Artsistas en Residencia a través del Richmond Art Center, que a través del departamento de educación del RAC se realizaban las adaptaciones curriculares en conjunto entre artistas, directores de escuela y representante del centro cultural, de este modo se aseguraba que la implementación de estas clases de arte (muralismo) fueran los más cercanas en sus contenidos a los programas y unidades que la escuela. debiera desarrollar, convirtiéndose así en un aporte esencial en el desarrollo de las habilidades artísticas, creativas y cognitivas de los estudiantes.
Este mural y trabajos en papel mache (mascaras) estaban orientadas a reforzar los orígenes africanos y nativo americanos de los niños y niñas del tercer grado de esta escuela primaria, logrando crear un mural con los lugares en el mapa de California de los pueblos nativo americanos que existen en este Estado.
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